Phần 1: Giới thiệu chương trình học và phương pháp

1. Giới thiệu và làm quen

• Giáo viên và học sinh giới thiệu làm quen: tên, sở thích, các vấn đề khó khăn khi học tiếng Anh

2. Quy định lớp học và chương trình học

• Giáo viên phổ biến quy định tự học, làm bài tập trước buổi học, tham gia lớp học như bật camera, tích cực chủ động hỏi giáo viên khi không hiểu
• Hướng dẫn lộ trình học

3. Hướng dẫn về thói quen học tập

• Thảo luận về thói quen học tiếng Anh của từng học sinh
• Thiết lập thói quen học tiếng Anh đúng

4. Hướng dẫn phương pháp học

• Phương pháp tự mở rộng kiến thức tiếng Anh: Shadowing (học phát âm), 5W1H (học từ vựng), Word Swap (tạo câu trong nói và viết)
• Phương pháp research information để tìm hiểu thông tin viết nội dung bài thuyết trình 

5. Báo cáo học tập

• Giáo viên phổ biến báo cáo học tập, cách đánh giá chấm điểm

Phần 2: Báo cáo học tập

Phần 3: Giáo án cho mỗi bài học

Ngày 1 (slide 3-6): Học và áp dụng các kỹ thuật để nâng cao khả năng phát âm, từ vựng, ngữ pháp, nghe hiểu đọc hiểu và kỹ năng nói

• Giáo viên sẽ giới thiệu cho học sinh ba kỹ thuật: 5W1H, Shadowing và Paraphrasing. Những phương pháp này hỗ trợ cải thiện khả năng phát âm, mở rộng vốn từ vựng, nâng cao khả năng hiểu và hoàn thiện kỹ năng nói và viết. Học viên sẽ thực hành áp dụng các kỹ thuật này dưới sự hướng dẫn của giáo viên, nhận được sự sửa chữa và phản hồi nếu cần.
• Học viên cần tự học bài theo hướng dẫn từ slide 3-6, sau đó upload bài tự học của mình trước giờ học 5 tiếng vào phần bài tập (HW).

1. Cải thiện khả năng phát âm bằng kỹ thuật tạo Shadowing:

• Kỹ thuật Shadowing  bao gồm việc sao chép người bản xứ khi họ nói chuyện. Học sinh nghe và lặp lại, cố gắng bắt chước giọng nói và nhịp điệu của người nói để nâng cao kỹ năng nói.

2. Học Từ Vựng với kỹ thuật 5W1H     

3. Học cách đặt câu mới bằng Kỹ thuật Diễn giải:

• Diễn giải bao gồm việc trình bày lại thông tin bằng cách sử dụng từ ngữ của chính mình trong khi vẫn giữ được ý nghĩa ban đầu. Kỹ thuật này giúp cải thiện khả năng hiểu, từ vựng, nói và viết.

Ngày 2 (slide 8): Rèn luyện kỹ năng nói thông qua các hoạt động hỏi đáp, thảo luận

• Học sinh sẽ trình bày bài thuyết trình độc lập hoặc theo nhóm và tham gia vào hỏi , trả lời các câu hỏi với giáo viên và các bạn cùng lớp. Giáo viên sẽ đưa ra phản hồi, giải quyết các lỗi phát âm, ngữ pháp và đưa ra lời khuyên để cải thiện trình độ nói  tiếng Anh của học sinh.
• Học viên cần chuẩn bị viết bài thuyết trình và upload kết quả cho lên  phần bài tập (HW) trước giờ học 5 tiếng  .

Kiểm tra (slide 9-12): làm ở nhà và sau khi học xong 

• Học sinh phải hoàn thành bài đánh giá và tải kết quả lên tài khoản trực tuyến của mình trong vòng 48 giờ sau khi kết thúc bài học này. Giáo viên sẽ đưa ra phản hồi sau khi nhận được kết quả đánh giá.